为帮助新入职教师系统理解教学规章制度，2025年10月16日，教师教学发展中心面向新教师开展了“教学规范之制度篇——构建规范、高效、持续改进的教学体系”专题培训，本次培训由教务处（教师教学发展中心）副处长陈晴主讲，120余名新教师参加。
本次培训内容系统全面，紧扣教学全过程。首先，陈晴副处长对新进教师教学能力提升系列培训进行了详尽介绍，她指出，培训内容涵盖五大模块：“基本规范与课程基础”“探索创新与改革”“信息技术与网络资源运用”“实战演练”以及“过关考核”。这些模块的设置旨在助力新教师快速成长，系统学习教育教学方法，掌握必要的教学技能，提升教育教学水平。
随后，陈晴副处长围绕 “教学准入、课堂管理、资料归档、教学质量” 四大核心环节，对《主讲教师资格证管理办法》《教师教学工作规范》等关键制度进行了深度解读。她强调，教学规范是学校教学质量管理体系的基石，为教师提供清晰路径与专业支撑，更是对学生及其家人公平与质量的一份承诺。此次培训不仅明确了从“助课”到“独立授课”的准入路径，还结合“前排落座率”“学生抬头率”等真实课堂案例，生动阐释了以学生为中心的教学过程规范，并详细讲解了课程考核资料归档的标准化要求及教学差错事故的认定标准，为新教师提供了清晰、具体的行为指南。
此次培训意义深远，是新教师站稳讲台、实现职业发展的“重要一课”。通过系统学习，新教师们不仅快速掌握了学校的教学“谱系”，理解了规范对于保障教学公平、提升教学质量和实现自我赋能的核心价值，更增强了遵守教学纪律、投身教学改革的自觉性与信心，为学校构建高水平人才培养体系奠定了坚实的师资基础。
