王莉姗副教授紧扣国家教育数字化战略与智慧课程建设要求，结合自身《宏观经济学》课程建设与教学竞赛经验，系统拆解智慧课程建设全流程。她从政策背景、核心理念、标准体系切入，阐释“以学生为中心”的智慧课程内涵，结合一流课程“两性一度”要求，明确智慧课程在理念、内容、过程、资源、评价五大维度的建设要点；聚焦AI赋能实战，围绕前情分析、课程目标重拟、教学内容重构、资源环境搭建、过程活动设计、评价迭代六大环节，分享AI学情诊断、知识图谱构建、智能助教应用、互动课件开发、多元过程评价等实操工具与方法，以宏观经济学课程为例，展示术语消消乐、AD-AS模型动画、AI实践任务等可直接落地的教学创新案例，为教师提供从理论到实操的完整解决方案。

本次研修立足教学痛点、突出实战导向，有效帮助教师明晰智慧课程建设逻辑、掌握AI教学应用技能。下一步，学校将持续深化“问课”系列研修，构建常态化、精准化教师发展体系，以数智赋能推动教学模式创新，助力教师从传统教学向智慧教学转型，为我校教育教学高质量发展与高素质专业化教师队伍建设筑牢根基。